根据有关就业报道可知，大学生就业的结构性错配表现在以下几个方面：地区的机遇和流动意向错配；学历要求与学历结构错配；能力要求与专业背景错配；企业性质与就业偏好错配；行业需求与求职热度错配；岗位缺口与职业选择错配等。而身为职业教育行业的领头羊，中公教育则利用“校企合作”，扮演着第三方高职平台的角色，同时中公教育也有足够的师资力量和课程研发能力，不管是专业建设还是人才培养，都更灵活。

构建校、企、教三方的合作模式 中公教育的高职教育部门经理孟桢楠表示：根据组织的难度，学校与企业之间的合作方式，可以分为实习训练、订单班、专业共建、产业学院、联合办学等等。高职教育的办学是一种复杂的协同机制，因此有必要在高职院校与工业公司之间引进一个专业的高职教育平台，构建校、企、教三方的合作模式。这样的一个职业教育平台，还得具备一个集群式的专业研发机制，一个垂直一体化的管理和快速响应机制，一个多类型的就业培训服务机制，一个数字化的经营原则以及一个完备的基础设施。为此在2022年年中，中公教育实力上市了中公优职、企易学堂App。

中公优职的好处 中公优职是一个旨在缓解人才结构上的供求关系，目的在于解决人才结构性的供需问题，它是以中公教育专业的教学与研究为基础的，能够提供“职业素养”“副业”“新职业”“专业”“兴趣”等多种职业技能的培养服务。 企易学堂的好处 而企易学堂则是将目光投向了广大的B端细分市场，以“技术+内容+人才”的方式，为企业赋能。根据前瞻的产业研究院报告可见，目前中国的高职教育市场正在以一种持续的速度增长。2020年，尽管职业技术训练受到限制，但总体上仍然保持了增长，实力达到了6505亿元；到2023年中国的高职教育市场将会是一个9029亿元的市场。未来，中国的高职教育将会有一个千亿级的市场。当然，这和政策的扶持是分不开的。

政策下中国的高职教育高速发展 近三个月来，国务院已经发出了几个文件。《关于做好新时代高技能人才队伍建设的意见》在十月份发布，指出支持各种类型的企业、事业单位、社会团体和社会组织，按照法律规定，通过独资、合资和合作方式，设立职业教育和培训机构。去年12月，《扩大内需战略规划纲要（2022—2035年）》和《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》相继发布。

其中，后者提到，健全职业技术教育与训练制度，提高职业技术的适应能力。鼓励社会上的企业贡献自身力量带来多样化的教育培训。同时教育部职教和成人教育司司长陈子季近期也表示：职教在全社会的地位是重要的，值得关注。

相信中公教育通过校企合作能够更好的推动职业技术人才发展。