2019年，经济寒冬之年，然而，在教育培训领域，大语文市场却表现得异常火热。

随着部编版教材在全国落地、新高考改革地不断推进，语文学科的地位被抬升，更加强调了学生对优秀传统文化的理解和传承，注重学生阅读的广度和深度。

据艾瑞咨询发布的《中国教育培训行业白皮书》显示，英语和数学参培率分别为81.4%和46.9%，语文仅为22%。相比已被充分开发的英语、数学培训市场，语文培训市场蕴藏着巨大潜力。而随着政策引导，越来越多的家长将更加重视培养孩子基于语文学科的综合素养，语文辅导的市场需求会逐渐凸显。

“新高考改革对于语文学科核心素养的要求拔高，以及语文在升学考试中的权重提升，是近年来语文赛道火热的一大原因。”有专家表示，新政下大语文正处在风口，且未来五年会保持蓬勃发展。

眼前，“大语文”已经成为一片令人向往的蓝海，“大语文时代“已经到来。

而在2018年，提前嗅到政策和市场风向的各大培训机构，就已经在语文学科领域积极布局，纷纷将目光聚焦“大语文赛道”。而作为大语文课程体系的开创者，立思辰已成为这条赛道的领跑者。

全面布局大语文 瞄准万亿级市场

2018年，立思辰的信息安全业务开始剥离，全面转型教育行业。转型伊始，立思辰就将重心放在了大语文领域。“大语文是立思辰教育重点战略发展业务。我们将不断总结和学习优秀经验，积极整合内外部资源助益大语文业务繁荣发展。”立思辰董事长池燕明表示。

在众多布局者中，立思辰的决心是最大的，也是最专注的。

2018年，立思辰花费近12亿元收购大语文品牌中文未来100%股权，正式布局大语文产业。

收购中文未来，彰显了立思辰竞逐大语文市场的“野心”。中文未来专注于中小学语文学科辅导，开设有大语文、思晨写作、庖丁阅读等专项课程。其创始人窦昕研究语文教育多年，带领公司建立了完善的大语文课程体系，并不断地创新优化，积累了良好口碑。不到三年时间，中文未来在语文课外辅导领域就成为头部品牌。

依托中文未来强大的大语文教培实力，立思辰率先在大语文领域战略布局。并于同年7月，发布了全新的大语文课程体系。

为支持大语文业务发展，立思辰还对管理层做出调整。2019年6月，立思辰任命大语文负责人窦昕为立思辰总裁，立思辰大语文自此进入新的发展阶段。9月，立思辰大语文正式更名为“豆神大语文”。

更名“豆神大语文”，体现了立思辰转型教育事业的初心。“‘豆神’有着极强的品牌张力，是大语文的符号，代表名师，代表机构，更代表大语文。”立思辰市场部总经理张文扬在更名仪式上表示，“豆”象征着年轻、生机、收获、力量，”神“象征着气质、素养、境界、神韵。豆会萌芽，成长的势能可顶千斤之力;豆的成长，需要水的滋润和呵护。豆神恰恰反映了人的成长与教育的本质，这与立思辰的企业愿景‘激发成就亿万青少年’不谋而合。

对于大语文的前景，立思辰非常看好。除积极发展自有业务外，立思辰不拘泥于K12的学科赛道，他们认为，在泛文化行业方向,“大语文”蕴藏着万亿级市场。

根据德勤的数据，2019年前三季度文化产业实现营业收入15324亿元，中国K12教育市场2018年课外辅导市场规模已经达到了5600亿元。

近几年，立思辰设立了近1亿元的立思辰英才教育产业投资基金，持续投资大语文产业上下游相关产品。同时，立思辰还对符合战略发展方向的教育产业相关优质标的，进行直接或间接的股权投资或与股权相关的投资。

立思辰全方位布局大语文赛道，为其构筑了坚实的竞争壁垒。面对实力强劲的对手，立思辰建立的核心优势还远不止这些。

创建大语文课程体系 高质量文学文史教学

“大语文”的概念在2017年前后开始在全国范围内兴起。传统语文教学中过于强调了学科的工具性而忽略了人文性，大语文的概念则强调在学的过程中培养人文素养。对此，立思辰有着自己的理解，他们认为，“大语文的‘大’，在于它阐述的是‘文的教育’，‘文’是文字、文学、文史、文化，延展性强，并且会作用于孩子的一生”。

与传统语文教学中突出字、词、句、段、章、作者背景，以结构主义为导向不同，豆神大语文深度探索新的教学方法，创新地提出了以文学史为纲的“大语文”课程体系，并结合孟子的“知人论世”思想，主张从时代背景、人物生平入手讲解作品，帮助学生建立清晰的知识脉络，激发学生对语文学习的浓厚兴趣。

“我们需要更敏锐地捕捉消费者以及教育潜在付出者深层次的需求，比客户更了解他自己。家长其实都希望自己的孩子能够开开心心的成为一个有文化的人，能够成为一个有底蕴的人。这也是我们最终确定的制定产品的思路。”立思辰总裁窦昕说。

从真正培养孩子的目标出发，豆神大语文产品不仅注重阅读理解和写作等应用能力的培训，而且以文史学的普及为手段，以建国初期的文学课本为蓝本，旨在帮助学生建立严整的东西方文学史体系，为学生提供语文学科的素质教育。独特创新的课堂内容和形式，让该套课程体系成为豆神大语文的核心竞争优势。

将课程体系的脉络标准化只是大语文教学中的第一步，更重要的是老师赋予课堂的生动性。按照豆神大语文的课上所学，其课程内容十分丰富，老师需要具备的不仅仅是专业的文学素养，还要有丰富的地理、人文等综合知识的积累，让孩子通过学习真正培养起语文学习的兴趣。教师资源恰恰是立思辰的核心优势，对大语文教师的高质量培养已经成为立思辰的核心壁垒之一。

关于教师培养，立思辰有自己的一套模式和团队。

在豆神大语文的组织架构中，专门设有教师选聘中心、教师培养中心、教研教学中心，每一个环节都体现出对教师人才培养的人性化和对教学质量评估的标准化。

立思辰还积极倡导脉络标准基础上的——“名师化”。在当前各大教育培训机构都在“去名师化”的大趋势下，立思辰的做法似乎不合常理，但事实证明，通过“名师化”教学，给予教师充分的空间和平台成长，形成自己独特的教学风格，教师积极性大大提高，热情得到充分释放，极大地丰富了课堂上学生的学习体验。

此外，立思辰还为教研团队提供充足的资金支持，保障了团队持续的内容产出和产品创新能力。依靠强大的内容生产能力，目前，立思辰在移动端、家庭大屏端、短视频、广播电台等平台已建立起内容及名师IP矩阵，其中《大语文名师团：部编必读名著精讲》、《窦神来了：经典文言文精讲》两套线上课程在喜马拉雅FM亲子儿童榜排名第三和第五，成为人文知识付费领域爆款产品。

随着教学体系、内部管理等基础设施的不断加固，立思辰在大语文市场的版图逐步扩大。根据立思辰第三季度财报，大语文业务已覆盖全国30个省市，教学中心超过300家，并在温哥华、硅谷建立了海外校区。大语文业务今年预计收入4亿元。

用科技赋能教育，领跑大语文赛道

面对政策导向、市场需求、资本助推的利好形势，大语文将呈现出一派繁荣景象。但需要看清的是，面对效果难以量化、行业标准不健全、渗透率不足等问题，大语文未来还有很长一段路要走。在“大语文”走向成熟的路上，立思辰正积极用行动为其架桥铺路。

与大语文在一线城市的火热不同，很多二三线城市由于信息不对称，对大语文概念的认知度还不深。针对这一问题，立思辰旗下大语文业务团队已经关注并尝试解决这一现象，他们通过双师技术、网校会员卡、直播课程，正努力推动大语文教育向二三线城市甚至贫困边远地区进行业务下沉。此外，该团队也正在短视频及音频等知识付费平台做内容化运营，培养C端用户的概念、品牌认知。

近年来，随着科技的不断进步，人工智能、大数据等正融入社会各个领域，其中与教育的融合也在逐步深入。在竞争者纷纷抓紧布局大语文产业时，立思辰已经将目光聚焦在“智慧大语文”方向。目前，立思辰正通过借助AI技术，赋能教育产业，在大语文赛道上充分发力。

2018年，立思辰与清华大学GIX学院成立联合研究中心，加强教学与AI的结合。同时，集团还与百度智能云合作，将AI技术赋能语文教学，构建语文教研知识图谱，借助虚拟视觉和语音合成技术，通过特定真人或动漫形象的声音、表情，打造虚拟名师，进行互动式教学。此外，豆神大语文还自主研发了AI学习工具，利用该工具可以实现语文主观题的自动打分、批改、反馈。

今年九月，窦昕在立思辰大语文更名发布会上提出了新的五个梦想：出版大语文系列丛书、出品大语文系列动漫影视剧、开发互动式全球文化体验馆、制作语文及文化类AI学习工具、制定语言文化知识评价体系。

在立思辰看来，新的五大梦想是对大语文“外延”的深度探索，将为国家人文教育事业贡献更多行业智慧，把更加优质的资源和产品流传下去。关于新梦想，立思辰正一步一步地接近。

“英语造就了新东方，数学造就了好未来，而大语文，未来将成就立思辰。”从池燕明的话中，可以看到，立思辰争当大语文行业第一的坚定决心。