- 2023“USNGE 与雅思考试专项奖学金计划”正式启动,奖学金总额超过千万元
- 2023年06月29日来源:中国网
提要:6月12日,美国权威大学排名机构《美国新闻与世界报道》旗下官方高等教育组织 U.S. News Global Education宣布,联合英国文化教育协会(雅思考试主办方)与实习僧共同达成战略合作伙伴,与此同时,“USNGE 国际学生友好大学——雅思考试专项奖学金”也伴随三方战略合作正式启动。
2023 年 6月12日,美国权威大学排名机构《美国新闻与世界报道》旗下官方高等教育组织 U.S. News Global Education(USNGE)宣布,联合英国文化教育协会(雅思考试主办方)与实习僧共同达成战略合作伙伴,与此同时,“USNGE 国际学生友好大学——雅思考试专项奖学金”也伴随三方战略合作正式启动。英美高等教育巨头携手应届生实习就 业平台,共同于成都/上海完成战略伙伴签约,这意味着,高中生/本硕应届毕业生将有更多毕业后的选择,便捷升学海外大学及毕业后获得实习就业机会。
上海/ U.S. News Global Education 大中华区商务拓展总监 Jackie Yang 与雅思考试(IELTS)官方英国文化教育协会 考试业务发展总监余菁维于上海签定了战略合作伙伴协议/2023.6.12
2023 “USNGE 国际学生友好大学——雅思考试专项奖学金”正式启动
此次三方战略联盟中,USNGE 与全球认可的权威英语语言测评系统 “雅思考试” 联合发起的留学美国快捷通道“USNGE 国际学生友好大学——雅思考试专项奖学金”,是为选择留学美国的中国学生提供使用IELTS 成绩直接申请美国大学本科与硕士学位的快捷入学通道,并提供专项奖学金支持,奖学金总额超过千万元,奖学金将全面支持中国学生留学美国。
“USNGE 国际学生友好大学——雅思考试专项奖学金” 计划今年首次在中国推出,雅思考试(IELTS)官方英国文化教育协会考试业务发展总监余菁维表示:“雅思考试致力于为学生创造从学业到就业的广泛多元的机会,我们很期待更多家庭能通过非常难得的雅思专项奖学金计划获得直通海外大学的机会与权益,为未来发展做好规划与准备,通过雅思考试与奖学金打开人生新的大门!”
据悉,“USNGE 国际学生友好大学——雅思考试专项奖学金”计划正式启动,即日起面向考生开放申请。本次奖学金总额高达千万元,单项奖学金金额最高达约 82 万元人民币。USNGE 旗下国际学生友好大学成员均已加入该计划,包括著名的约翰斯霍普金斯大学工程学院、拥有着全美 TOP 12 公共健康学院的美国南方常春藤杜兰大学、纽约州立大学布法罗分校、占据公共事务专业权威领域的美利坚大学、老牌名校奥本大学、贡萨加大学、游戏设计全美 TOP 3 的犹他大学、伊利诺伊大学芝加哥分校、南卡罗来纳大学、费尔菲尔德大学、怀俄明大学等。
更多美国精英院校加入“USNGE 国际学生友好大学——雅思考试专项奖学金”
作为有着 38 年学术榜单评测与发布的体系,《美国新闻与报道》U.S. News 所发布的美国大学排名已经成为学生选择美国留学前必须参考的院校学术表现依据,在新东方发布的 2023《中国留学白皮书——中学版》中显示近 80%的中国高中毕业生表示会注重和参考权威的大学排名体系作为留学依据。
伴随美国留学的全面复苏,在今年4月份U.S. News所发布的最新2024全美最佳研究生院校排名中,更多美国大学也加入了 U.S. News & World Report 旗下权威美国高等教育组织 U.S. News Global Education 国际学生友好大学联盟,此联盟在 2023 年度又将美国著名学府纽约州立大学布法罗分校(全美排名第 89 位)、费尔菲尔德大学(全美 115 位),以及美国 AAU 联盟最古老的八所大学之一罗格斯大学系统的卡姆登分校,纳入作为其成员。至此,USNGE 国际学生友好大学联盟已经拥有美国80多所精英院校,全部的联盟院校都将为使用雅思成绩申请的国际学生提供“USNGE 国际学生友好大学——雅思考试专项奖学金”的机会。
三方成立战略联盟,推动应届生升学与海归回国就业
此次的三方跨领域合作,直接展现海外高等教育机构已经走向融合化合作态势,同时牵手国内实习就业平台共同着 眼于海归学生的回国就业发展,打造从升学到就业的完整闭环解决方案,直接帮助推动优化中国高中毕业生、高校应届生的就业市场。英美高等教育机构打破录取要求的限制,让高等教育更加全球化,选择雅思考试的学生将有更 广阔的留学机会,而美国大学更敞开大门,欢迎具有多元化教育背景的学生加入,英美教育的此次共同联手,势在共同提升留学生的实力。实习僧作为国内头部应届生实习就业平台,将其优质人才库建设,作用于留学回国学生,至此,三方将在未来五年共同联手打造成为中国留学生人才孵化链路,全面提升应届学生的综合实力。