随着2020年成都中考改革实施方案的公布，在今后的英语学科考核中，纯语法题将逐渐成为过去式，对学生的英语考核将侧重综合能力考查，试题开始紧扣历史，诗词等文化素材，着重考查学生们的文体知识及阅读工具的运用等，这样的改革无疑对英语教师提出了更高的要求。

为撬动教师深度学习，提升骨干教师教学技能，进一步推动区域和学校对英语教育的理解和研究，近日，由高新区社会事业局委托川师大教育科学学院晓引外语教研工作室主办，鲁子问教授领衔，携手中央教科所研究员龚亚夫、四川师范大学教育学科学院教师巴登尼玛、成都瑞思英语学术总监兼项目总经理刘仁旭等领域内教育专家，为成都高新区小学英语骨干教师研修班的老师们带了一场别开生面的在线直播课。成都瑞思英语作为学科英语素质化教育专家参与到了此次培训中。

*成都瑞思英语项目总经理 Sue/刘仁旭

此次直播课的主题为“英语教学与学科的融合”，授课讲师为成都瑞思英语学术总监兼项目总经理刘仁旭、成都瑞思英语师资培训部培训师黄琳雁、成都瑞思英语师资培训部培训师陈文静。课程内容涵盖“中国教育趋势与中高考改革”、“学科英语教学目标”、“英语教育与语文学科的融合”、“英语教育与数学科学学科的融合”四大板块。

培训师黄琳雁着重讲解了“英语教育与语文学科的融合”，黄老师通过丰富的案例，为屏幕前的教师们讲解了“Language”与“ Language Arts”的区别，强调在当下的英语学习中，学生不仅需要掌握语言知识，还需要培养语言艺术。课上，黄老师还为大家分享了“基于阅读策略的阅读教学法”、“布鲁姆认知目标分类学与QAR策略”、“Silent Discussions

”等干货，并通过分析《皇帝的新衣》这篇文章，向老师们实际展示了，在具体教学中该如何使用这些教学方法。

培训师陈文静则在此次直播课中探讨了“英语教育与数学科学的融合”。陈老师首先和教师们探讨了“我们为什么要学数学”，接着讲解了“如何培养孩子解决问题的能力”，分享了“4 squares”教学法，并用生动的案例演示在具体教学过程中如何使用。随后，陈老师还为大家讲解了科学课各阶段的教育目标和科学课的学习策略“Jigsaw”。

整个直播过程中，培训师们带来的分享可谓精彩纷呈。她们用鲜活的案例贴近教学实际，学员们则积极参与讨论互动，努力汲取前沿的英语教育理念。

课上，成都瑞思英语学术总监兼项目总经理刘仁旭表示：“教育是一门科学，是因为它需要严谨的态度，精益求精的精神，遵循孩子的成长规律;教育又是一门艺术，是因为它不在传授，而在鼓舞和唤醒”。她走心地为现场教师分享了一名瑞思小学员在瑞思学习8年的成长变化，鼓励老师们“热爱可抵岁月漫长”。

眼下课程改革要求教师从单一的课程执行者转变为课程的开发和实施的合作者，从孤立的教学工作者转变为教学、科研的合作者，校外教育可以配合校内新课程改革共同构建校内外教师的合作文化，让校内外教育资源互补，互相促进。瑞思英语践行素质教育多年来，不断完善课程的迭代和升级，相信通过更多的校内外教育互动，瑞思英语能尽到自己的力量，帮助更多的孩子走向更远的未来。

*成都瑞思英语学术精英团队