解读新东方和国际学校的双螺旋DNA

12月17日，由中国教育学会国际教育分会指导、顶思主办的RAISE2021教育创新发展大会在苏州盛大启幕。新东方教育科技集团助理副总裁、新东方国际教育培训事业部总经理刘烁炀应邀特别出席并发表主题演讲，与教育领域专家学者及一线同行共同探讨教育的未来发展趋势、定位及战略布局，探讨教育从业者如何在新形势下破局。

本届大会以“乘风破浪·创育百年”为主题，设置1个主论坛、6个分论坛以及6个工作坊。作为领袖论坛的应邀演讲嘉宾，刘烁炀就国际教育未来发展方向，发表了“国际教育的生态圈、生态链、生态位”的主旨演讲，阐释了新东方国际教育与国际学校的新型发展关系（DNA双螺旋），并明确目前新东方国际教育的正确打开方式 -- 可信赖的多元化解决方案供应商。

“国际教育生态圈：只有保持物种的多样性，才能维护整个生态圈的平衡”

2021年对于教育行业来说，是极具挑战性的一年，在政策和环境变化的情况下，刘烁炀认为：“国际教育处在一个生态圈之内，生态圈越多样，对风险的抵御能力就越强。同时，只有保持物种的多样性，才能维护整个生态圈的平衡。例如，ETS、剑桥大学出版社、BC（British Council）、新东方等各类线上线下机构担任着语言培训的角色，也有A Level、AP、VCE、OSSD等各类国际课程，包括不断出现的各类竞赛提供商及顶思等平台机构，大家都各自发挥自己的专业性价值，共同维护整个国际教育生态圈的平衡。”

在生态圈当中，会划分出不同的生态链，也会分出上下游企业，大家彼此提供价值。“在国际教育圈层中，新东方和国际学校的教学，是DNA双螺旋的合作发展关系，是相辅相成的。”

新东方国际教育的正确打开方式：可信赖的多元化解决方案供应商

随着战略重心的转移，成立于2020年11月、由新东方教育科技集团核心业务 -- 新东方留学考试板块升级而成的新东方国际教育培训事业部持续发力。“过去大家都认为，新东方只是一个考试培训服务的提供商。”刘烁炀说，“现在，我们不仅仅是考试培训服务的提供商，也是广大学员或国际学校整体解决方案提供者，这才是新东方国际教育正确的打开方式所在。”

在谈及新东方和国际学校的合作发展关系时，刘烁炀表示，新东方的国际教育业务转变是随着国际学校的需求和学生的需求开展的，国际学校所需要的背景提升课程、语言培训课程等，新东方都可以运用自己强大的师资与技术优势来协助国际学校办学。针对国际学校异地招生的困难，新东方也可以运用自己在全国各地的分支机构与业务优势来提供协助。“比如我们从去年开始发起的国际学校联盟活动，截至目前，国际学校联盟巡讲已经走访北京、上海、广州、深圳等24个城市的百余家国际学校，搭建起了全国学生、家长与国际学校的双选平台，联合打造国内最具影响力的国际学校联盟，辅助国际学校做异地招生和优质生源推荐，为国际学校的发展提供支持，在国际教育生态圈贡献力量。”

针对大家关注的究竟该选择自建模式还是供应商模式，刘烁炀也对这两个模式进行了综合的对比分析：对于国际学校来说，供应商模式无疑为更优选择。从具体需求满足层面来讲，国际学校需要外包的业务，新东方都可以提供解决方案，从师资培训到课程辅助，甚至中外教师的招募，新东方都有相应的业务可以和大家对接。同时，新东方国际教育也一直致力于和国际学校构建共赢生态，整合上下游资源，保证整个链条的衔接与发展。

面对目前的行业形势，刘烁炀认为更应该从生态位的角度来寻找问题出现的原因，“在物理学概念中，‘位’是能量的概念，而非空间概念，也就是说我们拥有多大的能量，就做多大的事，我们要不断提高自己的站位，积极面对现实，适者生存，剩者为王。”

本次大会以“乘风破浪·创育百年”为主题，在不断发展的过程中，乘风破浪是一种积极的态度，新东方国际教育愿意和众多学校、机构一起，以开放的姿态，构建长期稳定的合作发展关系，实现行业共赢，达成创育百年的新征程。

本次大会由顶思举办，新东方国际教育特别支持。在大会展区，新东方国际教育也向来自全国各地的上百家国际学校展示了多元化解决方案供应商的具体服务内容：优质生源推荐、标化考试服务、智能学习练习平台、国际学科课程教学服务、竞赛类课程委培、学生背景提升、学生留学规划指导、教师借调服务、系统化教师委培、教学教研资料共享平台等。据展位工作人员介绍，除了以上展示内容之外，新东方还借此机会向教育各界展示了新东方国际教育OMO智慧课堂等最新技术成果，通过以教育产品和教学质量为核心，科技为驱动力，致力于为学生全面成长创造价值，推动中国教育的进步和发展。