童年的音乐，是一辈子的回忆。

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”《小燕子》《数鸭子》，这些耳熟能详的旋律，充满想象与纯真，简单优美的曲调、溢满童趣的生活场景，小时候脍炙人口的儿歌，打开了几代人的记忆闸门。

今天，让我们一起走进音乐人常燕宜的专访，了解关于她与词话创作的故事。

她是一名深耕音乐教育三十一载的教育工作者，她是拥有五个校区的儿童音乐培训学校的创始人，她也是华语童声榜签约音乐人、十佳童歌作词人，疫情期间，创作出《红手印》、《一曲华章》《永不缺席》等一系列在音乐平台上线走红的抗疫儿童音乐作品。

创作：从小热爱文学 擅长记录童真童趣

常燕宜老师认为，学音乐，不仅注重演奏技巧，而且需要参与到音乐创作去，以歌传情，以曲达意。歌词，是一首歌曲的灵魂和宗旨，她开设了词话创作公益课，带领学生共同创作，她最大的愿望，就是让每个孩子都能唱最适合自己的童歌。

“腹有诗书气自华”，因为从小热爱文学，常燕宜一以贯之保持阅读的习惯，并喜欢以文字的形式记录下来。中华文化瑰宝——唐诗宋词、学生的生活点滴、身边的真实故事，这些都是她词话创作延绵不断的灵感源泉。

常燕宜老师

她是华语童声榜十佳童歌作词人、签约音乐人，担任中国好童声大赛珠海赛区主任，珠海蔚蓝乐音乐创始人，培养了许多音乐热爱音乐的幼苗，并创作了贺岁、励志、感恩、校园等一系列原创儿童音乐词曲，主要作品有《日子红艳艳》、《那座桥》、《大摇篮》、《娃娃想妈妈》《红手印》。

挖掘来自学生身边的故事，创作成歌曲，是她的擅长之处。歌曲《无私的母爱》，这个作品的原型是一个学生的奶奶，奶奶年轻的时候，事业做得红火，对家族成员的影响深远，当学生将这首感恩原创作品唱出来的时候，奶奶和全家人都被感动落泪。令人意想不到的是，这位学生才跟常燕宜老师上了四节词话课。

在词话创作的过程中，常燕宜注重珠海本地化的创作，并通过歌曲演绎出来。以港珠澳大桥为背景创作的《同心桥畅想》词曲，就来自于珠海人熟悉的世纪工程。

收获：开设词话课 原创儿童歌曲频频在网络走红

值得一提的是，在今年初的新冠肺炎疫情期间，她办了两期词话创作公益班，辅导学生创作了100多首与疫情相关的原创歌词，其中，多首歌曲已在QQ音乐，酷狗音乐等平台发布上线。

带着手印期待在眼中/背上行装脚步去匆匆/凌晨告别家人的相拥/迎着晨曦勇敢向前冲/

红手印，你依然在行动/额摁下了一片片爱的星空/印出白衣身影美丽传诵/留下中华儿女暖流淙淙

这首抗疫原创歌曲《红手印》，在大年初七就完成创作，故事原型是珠海支援武汉的一名医生——广东省中医院珠海医院呼吸科黄东辉主任，十七年前，在非典期间，黄东辉就已经奔赴一线抢救病人。今年1月27日，他再一次主动请缨，和25名同事一起登上了去武汉的火车。

这首歌曲上线当天，刚好是黄医生从武汉返回珠海，珠海市长以及一批热心市民亲自接待这位英雄，而这首由常燕宜老师创作，她的学生演唱的歌曲，歌颂了黄医生面对困难、永不退缩的大无畏精神，以及鼓舞士气，传播着正能量的旋律。

《你的脚印》

另外一首歌曲《你的脚印》，由常燕宜老师和她的学生张绮恬共同创作完成。这是向钟南山爷爷致敬之作，通过新闻消息，张绮恬被钟爷爷坚毅的身影深深打动，在常老师的指导下，她用歌声传递心中的梦想，追逐像钟爷爷一样勇敢无畏的人们的脚印……

学生张绮恬因作品接受电视台采访

学生张绮恬也因为这个作品，受到当地媒体的邀请，接受了电视台的采访。

办学：希望每个孩子都能懂一样乐器

时光荏苒，回溯到30年前，常燕宜老师第一份工作是在老家一所小学，从事音乐教育。2006年，创办蔚蓝乐音乐学校，历经15年的发展，蔚蓝乐音乐学校已在珠海设立五大校区，培养的学生超过5000人次，成为珠海地区培养音乐人才的新力军。

当被问到，希望蔚蓝乐音乐学校未来发展成一所什么样的学校？

常燕宜非常认同中央音乐学院副院长周海宏的一个观点：中华民族的每一个公民，至少要学一件乐器。她希望办一个在珠海，甚至广东地区孩子们都喜欢的儿童音乐学校。

常燕宜老师带领学生参加活动

关于儿童音乐教育，她如今信心满满，并总结了蔚蓝乐音乐学校的三大教学特色。

第一是因材施教，自主研发教材。在积累深厚的教学经验基础上，带领团队研发适合4-16岁幼少儿音乐课程，设立音乐小组课，孩子们一起学习，一边玩游戏，听、唱、弹、读全面发展。

第二是鼓励家长和孩子深度参与学习。鼓励家长进课堂这种方式，她觉得家长也需要学习音乐，并在家庭里营造一种学习音乐的氛围。

第三是给学员提供表演的舞台和平台，本地的剧院剧场是孩子们展示的舞台，央视、广东卫视，中国好童声大赛、广东省少儿春晚、珠海传媒集团的云艺术节等大赛是孩子们的平台，在疫情期间，因为不能线下聚集，她创新地将抖音直播间作为展示平台，学员通过直播的方式，通过“云上音乐会”进行才艺展示。

常燕宜老师在员工心中，她是一位果敢睿智、大气刚毅的职场女强人，在学生们眼里，她是一位循循善诱、和善亲切好老师，在词话创作的世界里，她是一位善于记录童真、笔耕不辍的音乐人，愿她梦想成真，让每一个孩子都能爱上音乐，唱出自己真实内心表达的歌曲。