全面提升人口素质，重在教育。教育对人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。促进教育高质发展过程中，教育公平是重要一环。

在线教育是在线新经济的组成部分，也是新基建、新模式、新业态的发展部署，其较强的时空灵活性，有助于打破局限高效调配共享教育资源。掌门教育成立以来，始终坚持教育初心，不断点亮教育公益地图。从西北、西南、中部再到全国，覆盖我国新疆、河北、河南、四川、宁夏等众多地区，帮扶小学二十二所，受益学生超过两万人，为教育公平普惠发展贡献出自己的力量。

针对西北部地区：

不久前，掌门灯塔计划落地甘肃会宁革命老区，将在线课程、师训体系、图书物资等一系列优质教育资源输送至当地，助力当地学生全面成长。同时，由掌门教育捐赠的“爱心图书室”在会宁一中落地，并将定期为当地学生进行远程辅导与名师授课，希望带动社会大众共同投入教育公益，贡献力量。

此外，掌门教育与华东师范大学共同启动“云裳”新疆支教计划，三十多位老师和在校大学生组成支教队伍，在新疆当地开展“同心·同语·同行”少数民族儿童国语趣味夏令营。

在教师端，针对西部教育资源匮乏的宁夏盐池县、西吉县以及云南丘北县，掌门云支教计划对近20所中小学乡村教师进行对口帮扶，培训内容围绕教学能力、心理学课程、教育信息化应用与课堂教学融合以及实践活动四大实用课程展开，同时将掌门师训体系传递到当地学校，为提高当地教师信息化教学技巧提供帮助，该项目累计惠及上万名乡村教师。

掌门教育在为西吉县捐赠图书和课程的长期帮扶中，了解到该地区学校的学生大多是务工人员和劳务移民的子女及留守儿童，共同面临着教师不足，教育资源相对缺乏的困境，在积极教育上也鲜有涉及。因此，掌门教育启动“你好，掌门少年”公益计划，为宁夏回族自治区固原市西吉县525所中小学及幼儿园捐赠积极心理学公益课堂。

一方面引导孩子构建积极心态，激发孩子的内在学习动力，促使其主动学习、爱上学习，实现全面发展;另一方面，帮助老师、家长掌握正确引导孩子的方法，同时凝聚双方之力为孩子健康成长营造和谐有序的成长环境，帮助孩子获得专注的投入、健康的关系以及成就感，从而健康快乐成长。

针对中部地区：

出于对儿童安全问题的关注，掌门教育携手中国儿童少年基金会“守护贫困孩子的安全”项目，走进鄂豫陕革命根据地秦巴山片区河南省卢氏县，掌门教育创始人兼CEO张翼亲赴当地实地走访，为那里的孩子带去优质的教育课程。

除捐赠安全教育图书、儿童安全暖杯等物资外，掌门教育还捐赠了适用于远程支教的电子设备，以及用于缓解当地师资压力的支教课时，内容涵盖学科课程和素质教育。此外，除了设置普适性的课程外，掌门教育根据当地不同学校的需求，匹配了相应的个性化课程。张翼认为，教育企业开展公益，一定要聆听帮扶对象的实际需求，因材施教、因地制宜。

针对西南部地区：

让优秀教师流动起来，才能发挥最大效应。掌门教育创始人兼CEO张翼在提到自己对教育普惠的期许时说，“我们在创业之初看到二三四线城市的孩子想要寻找最好老师的迫切，也看到偏远地区孩子即使拥有信息化设备却无法接受信息化教育的遗憾，我们想用互联网科技去改变这一切，让孩子真正能够和优秀的老师去交流去成长。”

掌门教育与浙江省千训爱心慈善基金会发起掌门苍溪远程支教项目，持续为广元市苍溪县永宁小学及伏公小学提供高品质的远程实时互动支教课程。首期课程便受到前来调研的苍溪县、广元市乃至四川省相关主管部门多级领导的一致好评。

走向全国：

在不断把教学物资、在线课程和师训体系传递到西北部、中部和西南部地区的同时，掌门教育发挥在线教育企业的能动性，进一步将教育公益的步伐走向全国。疫情之初掌门迅速响应号召，旗下两大子品牌掌门1对1和掌门少儿向湖北疫区捐赠总价值4000万元精品直播课程;入驻“上海微校”官方学习平台，并陆续携手多个国家级平台，免费开放大量直播课程，帮助全国广大青少年在特殊时期实现在家学习，展现出强烈的社会担当和育人底色。

与此同时，掌门教育对教学、服务、技术等多个业务端口进行重点工作部署，推出“少年守护者计划”，集结大量骨干教师组建“掌门家长帮”团队，针对教育中所涉及的知识体系、能力培养、身心发展等问题为广大学生和家长提供在线咨询服务。凭借着在疫情期间的突出表现，掌门教育斩获“2020年中国教育企业‘战疫’社会责任奖”。

中国教育学会中小学信息技术委员会秘书长陈美玲曾表示，“掌门教育公益项目诞生在教育信息化2.0行动计划启动之时，为解决贫困地区学生需求贡献学习终端设备、为学校师资和质量不足贡献课程，为‘让所有孩子都能获得良好教育资源’做出贡献，为‘发展公平优质教育’做出了贡献。”

其作始也简，其将毕也必巨。践行教育公益是在土壤中播撒下一粒希望种子，尽管过程艰辛，但总有一天会在更多、更远的地方开出希花朵。作为教育行业的一员，掌门教育未来也将主动践行社会责任，保持教育初心和育人底色，与社会各界协同合作，为教育公平普惠发展贡献力量。